[1]姚兰,陈奕龙.试论当代大学生核心价值观的凝练与培育[J].常州大学学报(社会科学版),2014,15(03):21-23,73.[doi:10.3969/j.issn.2095—042X.2014.03.005]
 YAO Lan CHEN Yi-long.The Refinement and Cultivation of Modern College Students' Core Values[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2014,15(03):21-23,73.[doi:10.3969/j.issn.2095—042X.2014.03.005]
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试论当代大学生核心价值观的凝练与培育()
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常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第15卷
期数:
2014年03期
页码:
21-23,73
栏目:
政治学研究
出版日期:
2014-06-30

文章信息/Info

Title:
The Refinement and Cultivation of Modern College Students' Core Values
作者:
姚兰1;陈奕龙2
1华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉430079;2华中师范大学体育学院,湖北武汉430079
Author(s):
YAO Lan1 CHEN Yi-long2
1. College of Marxism,Central China Normal University, Wuhan 430079, Chian;2. College of Physical Education,Central China Normal University, Wuhan 430079, China
关键词:
大学生核心价值观内涵凝练品质培育
Keywords:
college students' core values condensation of the connotation quality cultivation
分类号:
B821
DOI:
10.3969/j.issn.2095—042X.2014.03.005
文献标志码:
A
摘要:
当代大学生核心价值观的凝练要以社会主义核心价值体系为指导,以社会发展的时代性要求为指南,以促进大学生全面发展为指标。大学生核心价值观包括心系祖国的爱国情怀、为民服务的奉献精神、与时俱进的创新意识和真善美的内在品质。要通过深化主渠道的教育作用、加强校园文化建设、积极开展社会实践、引导大学生自我教育等途径来加强大学生核心价值观培育。
Abstract:
Refining modern college students' core values should be guided by the socialist core value system, reflect modern requirements of social development and aim at college students' all-round development. Moreover, the modern college students' core values must include the four parts: patriotism to the country; devotion to the people; innovative sense which keeps pace with the time and the quality of truth, good and beauty. Furthermore, there are many methods to enhance the cultivation of college students' core values education, including deepening the educational influence of main channels, strengthening campus cultural construction, enthusiastically carrying out social activities and guiding students to achieve self-education.

参考文献/References:

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[6] 邵辉,史国栋,葛秀坤.积极思想是人才成长的必然[J].常州大学学报:社会科学版.2013(1):95.

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介:姚兰(1989—),女,侗族,湖北恩施人,硕士研究生,主要从事思想政治教育理论与实践研究。
更新日期/Last Update: 2014-06-30