[1]姜波,宋建军,李淑梅.“慕课”视角下高校教师发展机遇与应对[J].常州大学学报(社会科学版),2015,16(03):110-113.[doi:10.3969/j.issn.2095-042X.2015.03.023]
　JIANG Bo,SONG Jian-jun,LI Shu-mei.The Development Opportunity of College Teachers and Their Choices from Perspective of “Moocs”[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2015,16(03):110-113.[doi:10.3969/j.issn.2095-042X.2015.03.023]
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“慕课”视角下高校教师发展机遇与应对()
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常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第16卷
期数:
2015年03期
页码:
110-113
栏目:
高等教育研究
出版日期:
2015-05-25

文章信息/Info

Title:
The Development Opportunity of College Teachers and Their Choices from Perspective of “Moocs”
作者:
姜波1; 宋建军2 ; 李淑梅1
1、哈尔滨师范大学 西语学院 黑龙江 哈尔滨 150025 ；2、常州信息职业技术学院 高职所，江苏 常州 213164
Author(s):
JIANG Bo1;  SONG Jian-jun2;  LI Shu-mei1
1West Languages college, Harbin Normal University, 150025 Harbin, China ；2Higher Vocational Institute, Changzhou College of Information Technology, Changzhou 213164, China
关键词:
“慕课”; 高校教师; 发展机遇; 应对策略
Keywords:
“Moocs”;  college teachers;  development opportunities;  coping strategies
分类号:
G451
DOI:
10.3969/j.issn.2095-042X.2015.03.023
文献标志码:
A
摘要:
“慕课”（MOOCs）即“大规模开放在线课程”的出现为高校教师的发展提供了新的机遇和挑战，改变和影响着教师的适应性发展。高校教师应当主动应对，主动适应“慕课”对教师的要求，重新定位教师角色，解放思想，转变观念，重新审视看待传统的教学模式，研究和实践“慕课”教学的要求和规律，改革传统的以教师为中心的教学模式，转变为以学生为中心的教学模式。
Abstract:
“Moocs”(Massive Open Online Courses) brings new chances and challenges to college teachers. It changes and affects the adaptive development of teachers. College teachers should respond actively and adapt to the demands of “Moocs”, re-conceptualize the role of teachers, emancipate minds and change ideas, re-examine the traditional teaching mode, research and practice the demands and rules of “Moocs”, reform the traditional “teacher-oriented” teaching mode, and change it to the “student-oriented” teaching mode.

参考文献/References:

[1]贺斌.慕课：本质、现状及其展望［J］.江苏教育研究，2014（1）：3-7.
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相似文献/References:

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　ZHANG Mei juan,LIU Jian gang.An Analysis and Modeling of Occupational Stress of College Teachers[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2014,15(03):103.[doi:10.3969/j.issn.2095-042X.2014.02.023]

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介：姜波（1972—），男，黑龙江哈尔滨人，博士研究生，副教授，主要从事翻译及应用语言学研究。 基金项目：黑龙江省社会科学联合会课题（WY2014024-B）。
更新日期/Last Update: 2015-09-16