[1]陶莉,袁剑.“慕课”在高职院校人文素质课程中的应用[J].常州大学学报(社会科学版),2015,16(02):117-120.[doi:10.3639/j.issn.2095-042X.2015.02.024]
　TAO Li,YUAN Jian.The Application of MOOCs to the Teaching of Humanity Courses in Vocational Universities[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2015,16(02):117-120.[doi:10.3639/j.issn.2095-042X.2015.02.024]
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“慕课”在高职院校人文素质课程中的应用
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常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第16卷
期数:
2015年02期
页码:
117-120
栏目:
出版日期:
2015-03-28

文章信息/Info

Title:
The Application of MOOCs to the Teaching of Humanity Courses in Vocational Universities
作者:
陶莉1; 袁剑2
1.苏州市职业大学 管理学院，江苏 苏州 215104；2.广东省科技职业技术学校，广东 广州 510650
Author(s):
TAO Li1; YUAN Jian2
1.School of Management, Suzhou Vocational University, Suzhou 215104, China; 2.Guangdong Vocational School of Science and Technology, Guangzhou 510650, China
关键词:
慕课①; 人文素质课程; 课程改革
Keywords:
massive open online courses;  humanity courses;  course reform
分类号:
G434
DOI:
10.3639/j.issn.2095-042X.2015.02.024
文献标志码:
A
摘要:
“慕课”即“大规模开放在线课程”，作为一种全新的教学模式，将学习者线上学习与线下交流互动相结合，实现“翻转课堂”，对高职教育人文素质课程的发展和改革有着不可低估的影响力。在人文素质课程“慕课”实施中，只有结合人文素质课程的性质和特点，充分发挥“慕课”的特色与优势，才能切实促进和提高人文素质课程的教学效果，实现其教学目标。
Abstract:
“MOOC” (Massive Open Online Courses), a brand-new teaching mode, combines both online education and off-line communication and interaction to create “Flipped Classroom”, which exerts profound influence on the development and reform of humanity courses in higher vocational education. In the practice of humanity “MOOC” courses, combing the quality and features of humanities courses, giving full play to the features and advantages of “MOOC”, we can promote the teaching effects and realize the teaching objects of humanity courses.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
作者简介：陶莉（1979—），女，江苏靖江人，博士，副教授，主要从事高职教育与区域文化研究；
更新日期/Last Update: 2015-03-25