[1]季庆庆.高校产学研合作平台建设现状、问题与对策分析 ———以常州九所高校为例[J].常州大学学报(社会科学版),2013,14(05):113-117.[doi:10.3969/j.issn.2095—042X.2013.05.025]
　JI Qing qing.An Analysis of Industry － Academy － Research Cooperation Platform Development of Colleges: Status，Characteristics，Problems and Countermeasures ———Taking Colleges in Changzhou as an Example[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2013,14(05):113-117.[doi:10.3969/j.issn.2095—042X.2013.05.025]
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高校产学研合作平台建设现状、问题与对策分析 ———以常州九所高校为例()
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常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第14卷
期数:
2013年05期
页码:
113-117
栏目:
出版日期:
2013-10-31

文章信息/Info

Title:
An Analysis of Industry － Academy － Research Cooperation Platform Development of Colleges: Status，Characteristics，Problems and Countermeasures ———Taking Colleges in Changzhou as an Example
作者:
季庆庆
江苏理工学院社科处，江苏常州213001
Author(s):
JI Qing － qing
Humanities and Social Science Department，Jiangsu University of Technology， Changzhou 213001，China
关键词:
地方高校;  产学研合作平台;  技术转移;  资源共享
Keywords:
local colleges;  Industry － Academy － Research cooperation platform;  technology transformation;  resource sharing
分类号:
G522. 8
DOI:
10.3969/j.issn.2095—042X.2013.05.025
文献标志码:
A
摘要:
地方高校产学研合作平台建设是培育科技型中小企业和创新创业人才的有效途径。相关高校产学研合作数据及平台建 设情况表明，地方高校产学研合作项目的开发能力、技术转移能力均有所增强，科技资源建设发展迅速，平台建设呈现多种形 态。在地方高校产学研合作平台的建设进程中，提高平台建设效果，必须从加强高校产学研合作项目开发、推进高校技术转移 中心建设、加快高校科技共享资源等入手。
Abstract:
The Industry － Academy － Research cooperation platform development of local colleges is an effective way to foster science － based small and medium － sized enterprises ( SME) and the innovation imbark personnel. As relevant data shows，the cooperation project，technology transfer ability，technological resources and platform construction are developing. To improve the effect of platform construction，we should strengthen the development of cooperation projects ，technology transfer center construction and sharing resources.

参考文献/References:

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相似文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
作者简介: 季庆庆( 1979—) ，男，江苏淮安人，硕士，助理研究员，主要从事科技管理研究。 基金项目: 常州市科技计划项目( CR20120048)
更新日期/Last Update: 2013-09-25