[1]时　倩.高职院校辅导员细致和谐的工作方法探讨[J].常州大学学报(社会科学版),2013,14(03):106-108.[doi:10.3969/j.issn.2095－042X.2013.03.028]
　Ｏｎ　Ｒｅｆｉｎｅｄ　ａｎｄ　Ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　Ｗｏｒｋ　ｏｆ　Ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ　ｉｎ Ｈｉｇｈｅｒ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅｓ[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2013,14(03):106-108.[doi:10.3969/j.issn.2095－042X.2013.03.028]
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高职院校辅导员细致和谐的工作方法探讨()
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常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第14卷
期数:
2013年03期
页码:
106-108
栏目:
出版日期:
2013-05-25

文章信息/Info

Title:
Ｏｎ　Ｒｅｆｉｎｅｄ　ａｎｄ　Ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　Ｗｏｒｋ　ｏｆ　Ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ　ｉｎ Ｈｉｇｈｅｒ　Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅｓ
作者:
时　倩
常州信息技术学院软件学院，江苏常州２１３１６４
Author(s):
ＳＨＩ　Ｑｉａｎ
（Ｓｏｆｔｗａｒｅ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ，Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｃｈａｎｇｚｈｏｕ　２１３１６４，Ｃｈｉｎａ
关键词:
高校辅导员; 工作方式; 教育引导
Keywords:
：ｃｏｌｌｅｇｅ　ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ; ｗｏｒｋｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄｓ; ｅｄｕｃａｔｉｎｇ　ａｎｄ　ｇｕｉｄｉｎｇ
分类号:
：Ｇ７１５
DOI:
10.3969/j.issn.2095－042X.2013.03.028
文献标志码:
A
摘要:
：高校辅导员集教育、管理、服务功能于一体，是开展学生思想政治工作，促进学生成长、成才的重要力量。随着“９０后”的大 学生步入高校学习，辅导员工作方法要适应新时期学生结构特点，在原有的工作方法及技巧上寻求更加合适的、正确的模式引导 他们的学习、生活及个性发展，以更加有效地开展学生工作，促进其健康成长为社会需要的优秀的实用型人才。
Abstract:
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ａｎｄ　ｐｏｌｉｔｉｃａｌ　ｃｏｕｎｓｅｌｏｒｓ，ｗｈｏｓｅ　ｏｒｄｉｎａｒｙ　ｗｏｒｋ　ｉｓ　ｅｄｕｃａｔｉｎｇ，ｍａｎａｇｉｎｇ　ａｎｄ ｓｅｒｖｉｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｐｌａｙ　ａｎ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｐａｒｔ　ｉｎ　ｆａｃｉｌｉｔａｔｉｎｇ　ｔｈｅ　ｈｅａｌｔｈｙ　ｇｒｏｗｔｈ　ｏｆ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｅｎｔｒｙ　ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｂｏｒｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　１９９０ｓｉｎｔｏ　ｃｏｌｌｅｇｅｓ，ｍｏｒｅ　ｓｕｉｔａｂｌｅ　ｗｏｒｋｉｎｇ　ｍｏｄｅｓ，ｂａｓｉｎｇ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｅｘｉｓｔｉｎｇ　ｗｏｒｋｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｓ　ａｎｄ　ｓｋｉｌｌｓ，ａｒｅ　ｒｅｑｕｉｒｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｅｘｐｌｏｒｅｄ　ｔｏ　ｂｕｉｌｄ　ａ　ｂｒｉｄｇｅ　ｆｏｒ　ｔｈｅｉｒ　ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｏｕｔｓｉｄｅ ｗｏｒｌｄ　ａｎｄ　ｇｕｉｄｅ　ｔｈｅｉｒ　ｓｔｕｄｙ，ｌｉｆｅ　ａｎｄ　ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｓｏ　ａｓ　ｔｏ　ｅｄｕｃａｔｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｌｙ　ａｎｄ ｐｒｏｄｕｃｅ　ｅｘｃｅｌｌｅｎｔ　ａｎｄ　ｐｒａｇｍａｔｉｃ　ｔａｌｅｎｔｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ｓｏｃｉｅｔｙ

参考文献/References:

[1]杨治华．浅析“以人为本”与高职校园文化［Ｊ］．常州信息职业技 术学院学报，２０１１（６）：１—３．
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[3］杨松，马壮，周刚．高校辅导员队伍职业能力建设探析［Ｊ］常州信 息职业技术学院学报，２０１２（１）：９１—９３．
[4］林海岸．浅论大学生思想政治教育的艺术性［Ｊ］．科教文汇（下半 月），２００７（１）：１６—１８．
[5］王晶．“９０后”大学生心理特性分析及其对辅导员队伍建设的启 示［Ｊ］．产业与科技论坛，２００９（３）：１５８—１６０．
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相似文献/References:

[1]蔡亚敏.高校辅导员职业倦怠影响因素及对策研究[J].常州大学学报(社会科学版),2010,11(02):98.
　CA I Ya- m in.Job Burnout of College Coun selors: Factors and Coun termeasures[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2010,11(03):98.

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介：时倩（１９６８—），女，江苏泰州人，讲师，三级心理咨询师，主要从事学生管理研究。 　基金项目：江苏省教育科学“十二五”规划２０１１年度课题（Ｂ－ｂ／２０１１／３／００９
更新日期/Last Update: 2013-05-25