[1]张琳,彭剑,刘麟,等.中德应用型人才培养管理与运行机制对比研究[J].常州大学学报(社会科学版),2014,15(03):108-111.[doi:10.3969/j.issn.2095—042X.2014.03.026]
　ZHANG Lin,PENG Jian,LIU Lin,et al.Comparison of Management and Operating System of Applied Talent Cultivation between China and Germany[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2014,15(03):108-111.[doi:10.3969/j.issn.2095—042X.2014.03.026]
点击复制

中德应用型人才培养管理与运行机制对比研究()
分享到：

常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第15卷
期数:
2014年03期
页码:
108-111
栏目:
出版日期:
2014-06-30

文章信息/Info

Title:
Comparison of Management and Operating System of Applied Talent Cultivation between China and Germany
作者:
张琳1; 2; 彭剑1; 刘麟1; 赵庆良1
1常州大学机械工程学院，江苏常州213016；2常州大学怀德学院，江苏常州213016
Author(s):
ZHANG Lin1; 2; PENG Jian1; LIU Lin1; ZHAO Qing-liang1
1School of Mechanical Engineering，Changzhou University; Changzhou 213016，China;〖JZ〗　2Huaide College, Changzhou University; Changzhou 213016, China
关键词:
应用型人才; 中德; 管理体制; 运行机制
Keywords:
applied talent;  China and Germany; management system; operation system
分类号:
G649
DOI:
10.3969/j.issn.2095—042X.2014.03.026
文献标志码:
A
摘要:
应用型人才是当代高校人才培养的重要组成部分。德国通过政府立法，指定执行标准，设立专门的教育质量监控系统，通过行业协会的监督来保证培养出高质量的应用型人才，同时德国应用型大学采用了双元制的教学模式，高校与企业共同培养应用型人才。我国高校在应用型人才培养上尚处起步阶段，国内高校通过特色办学，与地方和企业开展合作，重视实践课程来突出培养应用型人才。德国高等院校培养应用型人才丰富的经验和优异的模式对我国的应用型人才的培养具有良好的借鉴与启示作用。
Abstract:
Applied talent is an important part of contemporary university talent cultivation. This paper compared management system and operation mechanism of applied talent cultivation in China and Germany. In order to cultivate the excellent applied talent, Germany takes various measures, including government legislation, operation standards, special education quality monitoring system and supervision from industry associations. At the same time, the “double system”model is adopted in applied universities in Germany, and universities and enterprises cultivate the applied talent together. The applied talent cultivation in domestic universities is still in primary stage. Domestic universities attach importance to characteristic education, cooperation with local government and enterprises, practical courses to cultivate applied talents. Rich experience and excellent model of applied talent cultivation model in Germany can inspire and enlighten the applied talent cultivation in China.

参考文献/References:

［1］ 王根顺,范秀娟.应用型本科院校人才培养目标的探索和研究［J］.内蒙古师范大学学报:教育科学版,2009(9):1—4.
［2］ 霍振霞.我国应用型本科人才培养模式研究［D］.郑州：河南大学,2012.
［3］ 潘懋元.我看应用型本科院校定位问题［J］.教育发展研究,2007（Z1）:34—36.
［4］ 刘华.应用型本科人才培养中存在的问题与对策研究［D］.重庆:西南大学,2010.
［5］ 蒋志辉.走出应用型人才培养的几个误区——也谈教育技术学应用型人才培养模式的研究与实践［J］.湖南科技学院学报,2006(5):278.
［6］ 张翠琴,周谊.德国应用科技大学(FH)探析及启示［J］.继续教育,2007(11):56—58.
［7］ 潘黎,刘元芳.德国建设“高等教育强国”之启示——德国高等教育机构的分层与分类［J］.清华大学教育研究,2008(4):43—48.
［8］ 蔡跃.德国综合性大学的“双元制”教育模式研究［J］.外国教育研究,2010(7):80—85.
［9］ 教育部.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)［N］.中国教育报,2010-07-30(2).
［10］ 印兴娣，夏吉英.论地方高校新闻专业应用型人才培养实践教学路径设计［J］.常州信息职业技术学院学报，2012（2）：31—33.
［11］程洁红，周全法，洪燕云，等.战略性新兴产业应用型人才培养的实践教学改革思路与措施［J］.江苏技术师范学院学报，2012（4）：97—100.

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介：张琳（1969—），女，湖南郴州人，博士，教授，主要从事过程强化与节能及高等教育教学研究。 基金项目：中国学位与研究生教育学会2013年研究课题（C1-2013Y09-156）；常州大学怀德学院教育研究课题（2011HDJY19）；常州大学教育教学研究课题（GJY2013027）
更新日期/Last Update: 2014-06-30