[1]张蕾,田海洋.纽曼与加塞特大学思想之比较及其现实意义[J].常州大学学报(社会科学版),2015,16(03):98-102.[doi:10.3969/j.issn.2095-042X.2015.03.020]
　ZHANG Lei,TIAN Hai-yang.The Comparison of Ideas of University between Newman and Gasset and Its Realistic Significance[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2015,16(03):98-102.[doi:10.3969/j.issn.2095-042X.2015.03.020]
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纽曼与加塞特大学思想之比较及其现实意义()
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常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第16卷
期数:
2015年03期
页码:
98-102
栏目:
出版日期:
2015-05-25

文章信息/Info

Title:
The Comparison of Ideas of University between Newman and Gasset and Its Realistic Significance
作者:
张蕾; 田海洋
喀什大学 教育系，新疆 喀什 844006
Author(s):
ZHANG Lei;  TIAN Hai-yang
Department of Education, Kashgar University, Kashgar 844006，China
关键词:
纽曼; 加塞特; 大学思想
Keywords:
John Henry Newman;  Jose Ortega Y Gasset;  ideas of university
分类号:
G649
DOI:
10.3969/j.issn.2095-042X.2015.03.020
文献标志码:
A
摘要:
纽曼和加塞特对于大学里理智培养的合理性有类似的看法，而对大学里专业教育和科学研究的合法地位却持有不同意见，前者主张将专业教育和科学研究完全排除出大学，后者则主张以理智培养和专业教育共同造就优秀的专业人员，同时以科研为基础，保证大学教育的质量。二者的大学思想都有一定的合理之处，而比较分析则更有助于认识二者思想的重心与差异，同时也为反思当前大学使命与改革大学教育等问题提供有益借鉴。
Abstract:
Newman and Gasset hold similar perspectives on the rationality of intellect training at universities, but their views on professional training and scientific researches were different. Newman thought that professional training and scientific researches should be eliminated from a university, however, Gasset considered that excellent professionals should be educated through both intellect training and professional training. Besides, scientific researches can guarantee the quality of higher education. Both of their ideas have some reasons. A comparative study of their ideas of university is conducive to clarify their implications and differences, and offer theoretical references to reexamine the missions of universities and reform higher education at home now.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
作者简介：张蕾（1989—），女，河北张家口人，硕士研究生，主要从事高等教育研究。田海洋（1968—），男，安徽安庆人，〖JP3〗博士，副教授，硕士生导师，主要从事教育基本理论与教育史研究。
更新日期/Last Update: 2015-09-16