参考文献/References:
[1]王丽荣.中国心理健康教育理论创新的文化审视[J]. 东北师范大学学报:哲学社科版.2010(6):201.
[2] 潘柳燕.心理健康教育的文化基础和价值目标探析[J].湖北社会科学.2012(4):184.
[3] 林崇德.心理和谐:心理健康教育的指导思想[J].西南大学学报:社会科学版.2012(3):5.
[4] 胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[R].2012-11-08.
[5] 魏荣,靳美玲.《道德经》哲学思想疏导“弱势心态”价值论[J].常州大学学报:社会科学版.2014(6):1.
[6] 方东美.中国人生哲学[M].北京:中华书局.2012:21.
[7][春秋]李耳 .老子[M].饶尚宽,译注.北京:中华书局:2007.
[8] 经纶.老子“和”文化述要[J].中国道教.2013(4):8.
[9] 经纶.道家文化对大学生心理健康教育的辅助作用 ——以《庄子》“和”为中心[J].心理学探新.2012(3):205.
[10] 习近平:在同各界优秀青年代表座谈时的讲话[EB/OL].(2013-05-04)[2015-01-20]http://news.xinhuanet.com/2013-05/04/c_115639203.htm.
[11] 汤舜.大学生健康心理导航[M].北京:光明日报出版社.2007:90.
[12] 钱文忠.钱文忠漫谈人生[EB/OL].(2013-04-02)[2015-01-20]http://v.book.ifeng.com/book/ts/35779.htm.
[13] 简讯.哈佛博士呼吁阅读《道德经》[J].中国道教.2011(2):37.
相似文献/References:
[1]李海玲.“和”与马克思主义中国化[J].常州大学学报(社会科学版),2013,14(06):1.[doi:10.3969/j.issn.2095—042X.2013.06.001]
LI Hai ling.“Harmony”and Marxist Sinicization[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2013,14(03):1.[doi:10.3969/j.issn.2095—042X.2013.06.001]