[1]王新朋,黄成洲.英语学习词典释义的认知语义特征[J].常州大学学报(社会科学版),2009,10(03):66-69.
　WAN G Xin- peng,HU AN G Cheng- zhou.On Semantic Features of English Learner 's Dictionary 's Def init ion from a Cognitive Perspective[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2009,10(03):66-69.
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英语学习词典释义的认知语义特征()
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常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第10卷
期数:
2009年03期
页码:
66-69
栏目:
出版日期:
2009-09-25

文章信息/Info

Title:
On Semantic Features of English Learner 's Dictionary 's Def init ion from a Cognitive Perspective
作者:
王新朋;  黄成洲
江苏工业学院外国语学院, 江苏常州213164
Author(s):
WAN G Xin- peng ;  HU AN G Cheng- zhou
School of For eig n Lang uag es, Jia ng su Polytechnic Univ ersity, Chang zho u 213164, China
关键词:
学习词典释义;  义项排列;  基本等级范畴词;  一词多义
Keywords:
defini tion of English Lea rner 's Dictio nary;  sense ar ra ngement;  basic lev el categ ory v ocabula ry;  polysemy
分类号:
H16
文献标志码:
A
摘要:
英语学习词典释义的语义特征与词典用户的认知效率有着密切关系。在义项排列上, 相对于历史发展原则, 使用频率原 则和逻辑联系原则更符合词典用户的认知模式; 在释义用词上, 学习词典首选基本等级范畴词, 而非上位范畴词或下位范畴词, 以降低词目检索的认知难度; 以转喻、隐喻为基础的语义网络是义项排列中逻辑联系原则的认知基础, 强调同一词目义项间的内 在联系, 避免了传统词典语义学仅仅关注义项间的区别性特征而导致的语义割裂倾向, 更有利于词典用户的词汇习得。
Abstract:
Semantic features o f Eng li sh Learner 's Dictio nary ' defini tion a re clo sely related to dictio nary users ' cog ni tiv e ef ficiency. In terms of sense arrang ement, Eng li sh Lea rner 's Dictio nary should fo llow the principle of f requency and the principle of pro to ty pe instead o f the principle o f historical dev elopment. As fo r defining vocabulary , basic lev el ca tego ry vo cabula ry is of pa rticula r sig nificance in reducing ent rysea rching 's cog ni tiv e dif ficul ty , compared wi th subo rdina te categ ory and supero rdina te categ ory v ocabula ry. Semantic netw ork ba sed o n metapho r a nd metonymy i s the inner cog ni tiv e mechani sm of poly semy , w hich focuses o n the inner link amo ng v arious senses o f the same ent ry , thus enha ncing dictiona ry users ' vocabulary acquisi tio n and avoiding the semantic disco nnectio n among senses w hich is common in t radi tio nal lexicog raphic semantics and caused by ex cessiv e emphasi s upo n distinctiv e features o f senses.

参考文献/References:

[1] 李　明, 周敬华. 双语词典编纂[M]. 上海: 上海外语教 育出版社, 2001: 30.
[2] 黄建华, 陈楚祥. 双语词典学导论(修订本) [M] . 北京: 商务印书馆, 2001: 56.
[3]姚喜明. 英语学习词典释义的认知特征[J] . 辞书研究, 2003 ( 3): 40- 46.
[4] 赵艳芳. 认知语言学概论[M] . 上海: 上海外语教育出版 社, 2001: 120.
[5] 章宜华. 语义学与词典释义[M]. 上海: 上海辞书出版社, 2002: 177.

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介: 王新朋( 1977— ) , 男, 河南邓州人, 硕士, 讲师, 主要从事词典学研究。 　　　　　　黄成洲( 1954— ) , 女, 陕西清涧人, 教授, 主要从事翻译理论与实践、英美文学及词典学研究。
更新日期/Last Update: 2009-09-25