[1]郭明静.大学英语写作中母语负迁移现象及矫治[J].常州大学学报(社会科学版),2009,10(02):78-81.
　GUO Ming- jing.The Negative Transfer of the Mother Tongue in College Engl ish Writing and Its Remedy[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2009,10(02):78-81.
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大学英语写作中母语负迁移现象及矫治()
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常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第10卷
期数:
2009年02期
页码:
78-81
栏目:
出版日期:
2009-06-25

文章信息/Info

Title:
The Negative Transfer of the Mother Tongue in College Engl ish Writing and Its Remedy
作者:
郭明静
江苏工业学院外国语学院, 江苏常州213164
Author(s):
GUO Ming- jing
School of For eig n Lang uag es, Jia ng su Polytechnic Univ ersity, Chang zho u 213164, China
关键词:
大学英语写作;  母语;  负迁移;  矫治
Keywords:
colleg e Eng li sh w riting;  mother tong ue;  neg ative t ra nsfer;  remedy
分类号:
H021
文献标志码:
A
摘要:
中国大学生在四、六级英语写作中普遍存在母语干扰现象, 在一定程度上影响考试成绩。造成这种现象的主要原因是英 汉思维方式差异形成了母语负迁移现象, 使汉语母语对英语学习过程造成了干扰。在写作教学过程中教师应采取得力措施, 强化 英语思维训练, 矫治母语负迁移产生的影响, 尽可能地避免“中国式英语” 的产生, 提高中国学生英语写作的水平。
Abstract:
The interference of mother tongue exist s commo nly in Eng li sh w ri ting which impacts the student ' CE T g rades to a cer tain ex tent. The main reaso n is that dif ferent thinking pat terns betw een Eng lish and Chinese resul t in the neg ativ e t ra nsfer of mo ther to ngue. As a co nsequence, the mother to ng ue interferes wi th Eng li sh learning pro cess. Teachers sho uld take appro priate measures to enfo rce thei r student s ' Eng lish thinking skil ls, remedy nega tiv e t ransfer of mo ther to ngue, avoid Ching li sh as far as possible, and promote the Chinese students ' Eng li sh w riting lev el ultimately.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
作者简介: 郭明静( 1968— ) , 女, 江苏南京人, 讲师, 主要从事英语语言学、翻译学研究。
更新日期/Last Update: 2009-06-25