[1]唐　琳.影响大学生学习积极性的因素及对策[J].常州大学学报(社会科学版),2007,8(01):52-54.
　TANGLin.Countermeasures to the Factors Af fecting the Students' Learning Activeness[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2007,8(01):52-54.
点击复制

影响大学生学习积极性的因素及对策()
分享到：

常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第8卷
期数:
2007年01期
页码:
52-54
栏目:
出版日期:
2007-03-25

文章信息/Info

Title:
Countermeasures to the Factors Af fecting the Students' Learning Activeness
作者:
唐　琳
江苏工业学院机械工程系, 江苏常州213164
Author(s):
TANG　Lin
Department of Mechanic Enginering, Jiang su Polytechnic Univ ersity , Changzhou, Jiangsu 213016, China
关键词:
学习积极性;  提高;  措施
Keywords:
Lear ning act iv eness;  increase;  theory
分类号:
G442
文献标志码:
A
摘要:
当代大学生学习积极性具有六大动力因素, 且具明显的时代特征; 而学习积极性不足现象是由社会及学校环境, 特别是由 主观方面的价值观因素、情感因素等因素造成。因此提高大学生学习积极性一方面应从教育理念、培养目标以及管理等方面着手, 另一方面更应从正确的价值观( 正面输导、培育学习兴趣、利用道德责任等) 、稳定的情感以及正确的归因理论方面提出有效措 施。
Abstract:
Learning activeness of the university students today has six motive factors with obvious features of the t imes. T he phenomenon of lacking study mot iv e r esult s from social env ir onment and scho ol enviro nment , especially the subject ive view of v alues, emot ions and so on. So in order to st imulate university student s' study mo tiv e, we must place importance on the follow ing tw o aspect s. For one thing , it must be based o n the educational concept , pur pose, manag ement . For another, w e sho uld bring up effect iv e measures to cult ivate corr ect v alues ( g uide posit ively, breed interest s in study , make use of mor ality and r espo nsibility) , stable emot ions and co rrect cause and ef fect theory .

参考文献/References:

[1] 邵瑞真、皮连生. 学与教的心理学[M] . 上海: 华东师范 大学出版社, 1990: 97.
[2] 蒋俊红、李晓菊. 心理学教程[M] . 北京: 人民教育出版 社, 1996: 123.
[3] 维　纳. 动机和情绪的归因理论[M] . 林中敏, 译. 福建 教育出版社, 1989: 192.

相似文献/References:

[1]葛彦东.关于提高工科院校学生综合文化素质的思考[J].常州大学学报(社会科学版),2008,9(02):108.
　GE Yan- dong.Ref lection on Improving Engineering Students' Comprehensive Quality in Culture[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2008,9(01):108.

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介: 唐　琳( 1979- ) 女, 安徽淮北人, 助教, 主要从事学生思想政治管理研究。
更新日期/Last Update: 2007-03-25