[1]杨小惠.建构主义理论在外语教学中的运用[J].常州大学学报(社会科学版),2006,7(04):102-105.
　YAN G Xiao- hu i.The Appl ication of Con structiv ism in Fore ign Language Teach ing[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2006,7(04):102-105.
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建构主义理论在外语教学中的运用()
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常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第7卷
期数:
2006年04期
页码:
102-105
栏目:
出版日期:
2006-12-25

文章信息/Info

Title:
The Appl ication of Con structiv ism in Fore ign Language Teach ing
作者:
杨小惠
江苏工业学院外语系, 江苏常州213164
Author(s):
YAN G Xiao- hu i
Department of Fo reign L anguages, J iangsu Po lytechnic U niversity, Changzhou, J iangsu 213164, Ch ina
关键词:
建构主义理论;  外语教学;  运用
Keywords:
con st ruct ivism;  fo reign language teach ing and learn ing;  app licat ion
分类号:
H319. 3
文献标志码:
A
摘要:
20 世纪80 年代以后, 以认知主义理论为基础的建构主义理论在外语教学领域中逐渐流行起来, 成为国际科学教育改革的 主流理论。建构主义理论的产生和发展, 以及其教学理论, 包括知识观、学习观、教师观和课程观在外语教学中都起着重要作用。 外语教师通过学习并研究建构主义理论, 能够帮助学生培养学生创新精神和实践能力, 从而推进外语教学的改革。
Abstract:
Since the 1980’s, the cogn it ive p sycho logy- based theo ry of con st ruct ivism has at t racted a lo t of at ten t ion in the f ield of ESL teach ing and learn ing. The developmen t and the majo r concep t ion s of con st ruct ivism concern ing know ledge, learn ing, teacher- studen t rappo rt and cu rricu lum all p lay a very impo rtan t ro le in fo reign language teach ing and learn ing. By learn ing th is theo ry, the fo reign language teachers can help studen t s develop the creat ive sp irit s and p ract ical ab ilit ies, and then p romo te the refo rm of the fo reign language teach ing and learn ing.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
作者简介: 杨小惠(1966- ) 女, 甘肃省正宁县人, 讲师, 主要从事社会语言学与英语教学法研究。
更新日期/Last Update: 2006-12-25