[1]李承辉,刘清玲,陈荣香.《从文自传》的另类解读[J].常州大学学报(社会科学版),2005,6(01):53-56.
　LI Cheng- hui,LIU Qin- ling,CHEN Lon- x iang.An D ifferen t In terpretation of Congwen’ Autobiography[J].Journal of Changzhou University(Social Science Edition),2005,6(01):53-56.
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《从文自传》的另类解读()
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常州大学学报(社会科学版)[ISSN:2095-042X/CN:32-1821/C]

卷:
第6卷
期数:
2005年01期
页码:
53-56
栏目:
出版日期:
2005-02-25

文章信息/Info

Title:
An D ifferen t In terpretation of Congwen’ Autobiography
作者:
李承辉1;  刘清玲2;  陈荣香3
1、3. 江苏工业学院法政系, 江苏常州213016; 2. 江西宜春学院文学院, 江西宜春336000
Author(s):
LI Cheng- hui;  LIU Qin- ling;  CHEN Lon- x iang
Department of L aw and Po lit ics, J iangsu Po lytechnic U niversity, Changzhou 213016, Ch ina
关键词:
从文自传;  教育学;  启示
Keywords:
Cong wen’s A u tob iography;  Educat ional;  In terp retat ion
分类号:
I206
文献标志码:
A
摘要:
《从文自传》是沈从文的散文名篇, 不但具有很强的文学魅力, 而且也包含较多的教育学内容, 对现代教育在“差生”与 因材施教、惩罚教育、教师品质与制度改革等方面都有深刻的启示。
Abstract:
Congw en’s A u tob igraphy is a famou s literary wo rk of Shen Congw en. It no t on ly has great literary charm , bu t also has some educat ional con ten t s, such as ’slow studen t s’ and individualized in st ruct ion, pun it ive educat ion, teachers’ qualit ies and the refo rm of educat ional system. The ideas in th is p ro se p rovide great in sp irat ion fo r modern educat ion.

参考文献/References:

[1] 沈从文. 沈从文散文选[M]. 长沙: 湖南文艺出版社, 1981. 　　　　10- 123.
[2] 沈从文. 沈从文小说[M]. 杭州: 浙江文艺出版社, 2002. 　　　　8.
[3] 黄亚和. “择差教育”成功的奥秘[N]. 扬子晚报, 2003- 　　　　6- 4 (A 1- A 2).
[4] 黄亚和. 雕塑孩子[N]. 扬子晚报, 2003- 8- 22 (A 1- 　　　　A 2).
[5] (苏) 瓦·阿·苏霍姆林斯基. 杜殿坤编译. 给教师的建议 　　　　[M]. 北京: 教育科学出版社, 1980. 202.

备注/Memo

备注/Memo:
作者简介: 李承辉(1974- ) , 女, 湖南湘乡人, 文学硕士, 主要从事现、当代文学研究; 　　　　　　　　刘清玲(1972- ) , 女, 湖南永州人, 文学硕士, 主要从事中外比较文学研究。
更新日期/Last Update: 2005-03-25